При разработке теоретических оснований проекта авторы опирались на работы Н.Я. Виленкина, в которых указывалось на необходимость формирования у школьников целостного представления о взаимосвязи между научными языками разных уровней абстракции и фиксировалось количество этих уровней.
При построении технологии организации процесса формирования целостного представления о взаимосвязях между языками разных уровней абстракции авторы использовали работы доктора психологических наук, профессора РАГС, О.С. Анисимова.
На нашем сайте вы найдете ссылки на публикации по теме нашего исследования.
